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Módulos Auto-Suficientes - Cannatá & Fernandes

Esses projectos lembram-me o projecto final do meu 1º ano com contentores.
Muito resumidamente, o projecto consistia numa primeira fase a criação de 4 espaços, marés, luz, terra e 'vazio' (ao critério do aluno). Numa segunda abordagem, depois do projecto estar lançado era a criação de um espaço de 'estar'. Cada aluno fez a sua análise acerca do 'estar', e usou o projecto anterior para o 'lançar', usando o que já tinha, e tenho muitas limitações.
Ganhei coragem, e aqui estão algumas fotos e registos do meu projecto:
(Peço desculpa pela qualidade, mas a preguiça foi maior.)


Esboços:
Imagem colocadaImagem colocadaImagem colocada

Imagem colocadaImagem colocada


Espaço de estar (apenas o fragmento):
Imagem colocadaImagem colocadaImagem colocada

Imagem colocada


Projecto final (já com o espaço de estar):
Imagem colocada
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posso perguntar? porque razão, no meio de uma complexidade de volumetrias do trabalho, os volumes em si são rigidos e bastante definidos? foi propositado esse "contra-censo" ? a cor laranja foi de propósito? existia alguma relação entre os espaços, comunicações ou percursos, ou cada espaço tem "vida própria"?

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Atenção que a maquete está deslocada do terreno, a maior parte daqueles contentores estão no subsolo. Só 4 elementos estão sobre o solo. Dois desses entradas para os dois principais espaços, com uma rampa por debaixo que no inicio 'espalma' as pessoas, e depois, como entra pelo solo, criei um duplo pé direito, com dois contentores, para criar um espaço altissimo. Eu apresentei estas fotos e esboços noutro topido, não era numa de aprofundar o projecto. Quando tiver mais tempo, tentarei explicar todo o processo do projecto, com os objectivos, e melhores imagens. O laranja foi o que tinha em casa... directa e não deu para melhor. E sim, os espaços estão todos interligados, aliás, a minha intenção foi criar um percurso, e no final, na segunda fase da criação do espaço de estar, cortar esse percurso, e criar uma zona de permanência. Era à volta dessas duas questões que andava o trabalho.

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Sim... Quando tiver mais tempo tentarei melhorar com textos, imagens e etc. Eu usei este projecto so para mostrar noutro topico, mas o Kandinsky resolveu abrir topico com isto.

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O trabalho surgiu no seguimento de uma discussão do projecto dos Módulos de Cannatá e Fernandes...
Resolvi dar uma maior visibilidade ao trabalho da anamatias.net, colocando-o aqui com o respectivo enquadramento...

Abraços

  • 4 weeks later...
  • 4 months later...
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Trabalhos do Primeiro São uma humilhação hoje aqui na minha faculdade, minha sorte que não passeipor esta humilhação de fazer carrinho de sorvete, banca de revista, ponto de onibus, mas o meu não foi tão longe não no nosso programa era começar como o espaço interno e ir para fora, começei com a representação do meu quarto , projetei um novo quarto, depois representei minha casa e projetei minha casa, ai no outro semestre fizemos estudos na minha rua, e projetos de melhoris estruturais nela. A minha sorte e azar que na epoca tinha professores, ja velhinhos, a geração modernista brasileira, porem exelentes, aprendi bastante com eles desde representação 2d a perspectivas, croquis, Não digo o mesmo das turmas que vieram depois que tiveram de fazer carrinhos, sorvete feijão....

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o q é Plasticina?


Plasticina é um material moldável, tendo sua utilização muito apreciada na confecção de personagens e cenários de animações, mais conhecidos como "desenhos de massinha".como o desenho "wallace e gromitt,a batalha dos vegetais" e a "fuga das galinhas".

:)
  • 2 months later...
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Eu concordo com o faroeste na medida em que o estudante de arquitectura não deve comessar a descobrir a arquitectura com "carrinhos de sorve" nem quiosques, pois o aluno do primeiro ano deve confrontar-se com questões essenciais de espasso e o modo de o pensar(esquissos, modelos tridimensionais,etc.). Comessar não tem que ser pelo pequeno, afinal, o que se pode aprender com um quiosque? Em relação ao trabalho da anamatias.net...Podes-me so elucidar quanto ao lucal de intervenção?E binómios (como, claro/escuro,contido/fluído,comprimido/distendido,denso/rarefito,opaco/transparete) não existiam no enunciado? Tem piada, que neste momento estou a realizar o ultimo trabalho do 1ºano, e confrontei-me com o mesmo problema que tu na primeira fase, os percursos...:)

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Bem, cá vou eu outra vez falar do que suponho... lol Eu, quando quero aprender uma coisa, gosto de começar do zero. Até porque sou ua perfeccionista e para mim todos os detalhes têm de ser estudados aos poucos. Por isso penso que para estudar arquitectura também seria melhor para mim começar do zero, mas pronto.. E também não vejo mal em trabalhar com plasticina.. até gosto do material. Como sabem, não domino os conhecimentos de arquitectura, mas olhei uns instantes para o projecto da anamatias e gostei. É daquelas coisas que não sei explicar mas até tive uma ideia para a maquete que estou a fazer (o tipo de papel utilizado agrada-me!)

  • 9 months later...

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