3CPO

A decorrer, Concurso Público de Ideias Arranjo e Ordenamento da Frente de Mar de Albufeira, Salgados/ Galé O concurso público de ideias para o arranjo e ordenamento da frente de mar de Albufeira, promovido pela Direcção Regional de Economia do Algarve, está a decorrer. A visita à área de intervenção está marcada para o fim de Junho. Arranjo e Ordenamento da Frente de Mar de Albufeira, Salgados/ Galé Consulta do processo nas secções regionais sul e norte da Ordem dos Arquitectos e delegações; compra do processo faz-se nas secções regionais nos horários de expediente. ATENÇÃO No âmbito do Concurso Público de Ideias para o Arranjo e Ordenamento da Frente de Mar de Albufeira (Salgados/Galé), e de acordo com o calendário previsto no respectivo regulamento, esclarece-se que, por motivos de organização e logística seja dada preferência a que a visita à área de intervenção decorra no dia 27 de Junho, das 15:00 às 18:00, não obstante da realização de nova visita no dia 28 de Junho, no mesmo horário, caso tal se justifique. Destaca-se que as marcações da visita deverão ser efectuadas junto da Divisão de Planeamento da Câmara Municipal de Albufeira, através do contacto telefónico 289 599 694/5, das 9:00 às 15:00. Promotor: Direcção Regional da Economia do Algarve CALENDÁRIO (Data do envio do Anúncio para publicação:22 de Maio de 2006) - Fornecimento do Processo do Concurso: até 19/09/2006 - Pedidos de esclarecimento : até 03/07/2006 O contacto para efeito de marcação das visitas será: C.M. Albufeira Arqª. Ana Almeida Telf: 289-599695 Fonte_ OASRS

MOB - Arquitectura, Design e Urbanismo Lda, Sediado em Lisboa, admite 1 Licenciado . Admissão Imediata. Anos de Experiência: Nenhuma. Tipo de Projecto: Habitação, Comércio e Serviços, Equipamentos, Urbanismo. Fase de Projecto: Licenciamento, Execução, Acompanhamento de Obra. Domínio da Informática: AutoCAD, 3D Studio Max/Viz, Photoshop. Observações: Requere-se o envio de portfolio. Enviar Curriculum Vitae para: Morada: R. Tomás Ribeiro 41 5º Dto|1050-225 Lisboa Telefone: 213144401 Fax: 213144401 E-mail: mob.info@sapo.pt Anúncio colocado a 23/06/2006 | Exposto até 23/07/2006 Fonte: OASRS

A ordem não sabe o que fazer aos reconhecimentos e acreditações...porque se todos os cursos cumprirem as normativas europeias, passam a ser reconhecidos pela europa... A partir desse momento a ordem dos arquitectos não tem poder para dizer que curso deve ou não ser acreditado...(aquilo que tem sido feito até agora...) Vamos ver o que acontece...Olha os que estão a acabar o curso...estão numa situação péssima...

Aqui fica um tutorial que explica aos utilizadores como deverão alojar o seu trabalho online: Os elementos gráficos deverão ser alojados num servidor próprio para Imagens. Vou exemplificar com o Imageshack mas poderá ser feito noutros websites de forma semelhante. Primeiro Passo: Após a abertura de um novo tópico, deverão ser alojadas as imagens (uma a uma) no Imageshack. 1. Escolher a imagem a alojar, clicando em Browse 2. Carregar em "Host It" e aguardar alguns segundos 3. Selecionar e copiar o conteudo do campo Thumbnail for foruns 1 4. Colar o conteudo directamente no novo tópico. Segundo Passo: As imagens serão colocadas uma a uma conforme o desenvolvimento do trabalho. É de salientar que deverão apenas ser publicadas no fórum em modo Thumbnail de forma a não sobrecarregar o tempo de carregamento da página. Caso surja alguma dúvida na montagem do tópico, este poderá ser pré-vualizado bastando clicar em Prever. Espero ter sido claro na explicação. Se surgir alguma dúvida não hesitem em perguntar. Abraços A equipa do fórum Arquitectura.pt

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O curso de arquitectura é um monobloco de 5 anos. (2 ciclos obrigatórios)

Caro JVS, Não podes ter estado dois anos aqui, pois o forum Arquitectura.pt só foi inaugurado a 16 de Junho de 2006. Espero que compreendas que isto é um novo fórum e nada foi transposto directamente. Para mais esclarecimentos e dúvidas, por favor envia MP. Abraços,

A nível de conhecimentos não fica, mas a nível de grau académico sim... O que acontece é que um arquitecto mestrado (após 2008 ) passa a ter o reconhecimento de mestre de acordo com o sucessido. (Pessoalmente creio que o mestrado perderá o peso que tem actualmente). Para teres diploma de doutorado terá que ser feito o 3º ciclo (Doutoramento). Vou ver se encontro legislação relativa a esse pormenor dos mestrados antes e depois e qual o seu peso prático. Abraço

Numa altura em que se discute mobilidade entre faculdades, decidimos criar uma pequena lista das diversas universidades de arquitectura espalhadas pela europa. A lista tornar-se-á extensa à medida que formos introduzindo as diferentes faculdade. Precisamos de toda a vossa ajuda para irmos preenchendo a lista. ALBANIA ALEMANHA 05 Fakultät für Architektur _ Köln Bauhaus-Universität Weimar BU Wuppertal - FB F Architektur University of Kaiserslautern, Faculty of Architecture Fachbereich Landschaftsarchitektur und Umweltentwicklung Fachhochschule Aachen Fakultät 1| Universität Stuttgart Fakultät für Architektur der TU Dresden FH Bochum - Willkommen im Fachbereich Architektur Hochschule Nürtingen - Nürtingen University TU Berlin, Faculty of Architecture TU-Struktur: Fakultäten & Fachbereiche @ TU Braunschweig Uni Wuppertal Uni-Dortmund Kurzportrait Universität Siegen ANDORRA AUSTRIA University of Vienna (Universität Wien) - Viena University of Applied Arts Vienna - Viena Universität Innsbruck - Innsbruck TU Graz, Faculty of Architecture BELGICA Ghent University - Department of Architecture & Urban Planning - Ghent Institut Supèrieur d'Architecture de la Communauté Française Provincial School Limburg - Department of Architecture - Limburg BULGARIA CROACIA DINAMARCA Arkitektskolen Aarhus - The Aarhus School of Architecture - Aarhus ESLOVAQUIA ESLOVENIA University Of Ljubljana, Faculty Of Architecture ESPANHA Universidad Politecnica de Catalunya - School of Architecture of the Vallès (ETSAV) - Arquitectura Universidad Politecnica de Catalunya - School of Architecture of Barcelona (ETSAB) Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid - Madrid Institute for Advanced Architecture of Catalonia - Barcelona ESTONIA FINLANDIA University of Art and Design in Helsinki University of Oulu - Department of Architecture FRANÇA Ecole Spéciale d'Architecture - Paris GRECIA School of Architecture n.t.u.a. - Atenas - Arquitectura HOLANDA Amsterdam -Hogeschool voor de Kunsten Amsterdam -Gerrit Rietveld Academie Eindhoven University of Technology -Faculty of Architecture, Building and Planning Enschede, Academy of Visual arts Rotterdam -The Berlage Institute Rotterdam Academy of Architecture and Urban Design - Rotterdam TU Delft - Delft HUNGRIA ITALIA Universitá degli Studi di Firenze - Firenze - Arquitectura Interaction Design Institute Ivrea - Ivrea JUGOSLAVIA LETONIA LITUANIA LUXEMBURGO MACEDONIA MALTA MONACO NORUEGA Faculty of Architecture and Fine Art - Trondheim Oslo School of Architecture - Oslo POLONIA PORTUGAL Faculdade de Arquitectura de Lisboa - FAUTL Faculdade de Arquitectura do Porto - FAUP Instituto Superior do Trabalho e da Empresa - Arquitectura - ISCTE Instituto Superior Técnico - Arquitectura - IST Universidade de Évora - Arquitectura Universidade do Minho - Arquitectura Faculdade de Ciencias e Tecnologias da Universidade de Coimbra - Arquitectura Universidade da Beira Interior - Arquitectura Universidade Lusiada - (Lisboa) - Arquitectura Universidade Lusiada - (Porto) - Arquitectura Universidade Lusiada - ( V.N.Famalicão) - Arquitectura Universidade Lusofona - Arquitectura Universidade Independente Universidade Moderna - (Lisboa) - Arquitectura Universidade Moderna - (Setubal) - Arquitectura Escola Universitária Vasco da Gama Universidade Autónoma - Lisboa Universidade Fernando Pessoa - Arquitectura Instituto Superior Manuel Teixeira Gomes - Arquitectura - ISMAT - (Portimão) Escola Superior Artística do Porto - Arquitectura - ESAP Escola Tecnologias Artísticas de Coimbra - Arquitectura - ETAC Escola Superior Gallaecia - Arquitectura - (Vila Nova de Cerveira) Universidade Católica - Viseu - Arquitectura REINO UNIDO University of Edinburgh - Architecture - Edinburgh Architectural Association School of Architecture - London The Glasgow School of Art - Glasgow Edinburgh College of Art - Edinburgh University of Sheffield - School of Architecture - Sheffield Emergent Technologies + design at London University of Cambridge Department of Architecture - Cambridge London Metropolitan - Department of architecture and spatial design Welsh School of Architecture - Cardiff REPUBLICA DA IRLANDA REPUBLICA CHECA ROMENIA Technical University of Iasi - Iasi - Arquitectura "Ion Mincu" University of Architecture SUÉCIA SUIÇA ETH Zurich - Faculty of Architecture - Zurich - Arquitectura Accademia di architettura di Mendrisio - Mendrisio - Arquitectura L'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne - Lausanne - Arquitectura Institut d'Architecture de l'Université de Genève (IAUG) - Carouge Chur Institute of Architecture - Chur TURQUIA Izmir Institute of Technology - Izmir Abraços

Aqui ficam algumas sugestões para os menos informados sobre as diversas faculdades de arquitectura: A lista que se segue não tem qualquer tipo de ordem - simplesmente aleatório - não interpretem que as últimas são as piores... Abraços e boa sorte para os que se vão candidatar ao ensino superior. Mais informações em http://www.acessoensinosuperior.pt ARQUITECTURA: Ensino Publico: Faculdade de Arquitectura de Lisboa - FAUTL Faculdade de Arquitectura do Porto - FAUP Instituto Superior do Trabalho e da Empresa - Arquitectura - ISCTE Instituto Superior Técnico - Arquitectura - IST (*) Universidade de Évora - Arquitectura Universidade do Minho - Arquitectura (*) Faculdade de Ciencias e Tecnologias da Universidade de Coimbra - Arquitectura Universidade da Beira Interior - Arquitectura Ensino Privado: Universidade Lusiada - (Lisboa) - Arquitectura (*) Universidade Lusiada - (Porto) - Arquitectura (*) Universidade Lusiada - ( V.N.Famalicão) - Arquitectura (*) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Arquitectura) (*) Universidade Lusófona do Porto (Arquitectura) (*) Universidade Independente (*) Universidade Moderna - (Lisboa) - Arquitectura Universidade Moderna - (Setubal) - Arquitectura (*) Escola Universitária Vasco da Gama Universidade Autónoma - Lisboa (*) Universidade Fernando Pessoa - Arquitectura e Urbanismo Instituto Superior Manuel Teixeira Gomes - Arquitectura - ISMAT - (Portimão) (*) Escola Superior Artística do Porto - Arquitectura - ESAP Escola Tecnologias Artísticas de Coimbra - Arquitectura - ETAC Escola Superior Gallaecia - Arquitectura e Urbanismo- (Vila Nova de Cerveira) Universidade Católica - Viseu - Arquitectura (*) (*) - = Curso organizado de acordo com o Processo de Bolonha (De acordo com o site AcessoEnsinoSuperior.pt) ARQUITECTURA - (PREPARATÓRIOS) Universidade dos Açores - Ponta Delgada ARQUITECTURA DE DESIGN Universidade Técnica de Lisboa - Faculdade de Arquitectura - Arqª de Design ARQUITECTURA DE DESIGN DE MODA Universidade Técnica de Lisboa - Faculdade de Arquitectura - Arqª de Design de Moda ARQUITECTURA DA GESTÃO URBANISTICA Universidade Técnica de Lisboa - Faculdade de Arquitectura - Arqª da Gestão Urbanística ARQUITECTURA DE INTERIORES Universidade Técnica de Lisboa - Faculdade de Arquitectura - Arqª de Interiores ARQUITECTURA PAISAGISTA: Ensino Publico: Universidade de Trás-os-Montes - Arquitectura Paisagista (*) Universidade de Évora - Arquitectura Paisagista (*) Instituto Superior de Agronomia - UTL - Arquitectura Paisagista (*) Universidade do Algarve - Arquitectura Paisagista (*) Universidade do Porto - Faculdade de Ciências - Arquitectura Paisagista (*) Ensino Privado: Escola Universitária Vasco da Gama - Arquitectura Paisagista Escola Superior Gallaecia - Ecologia e Paisagismo - (Vila Nova de Cerveira) (*) - Universidades portuguesas com licenciaturas em Arquitectura Paisagista reconhecidas simultaneamente pela APAP e pela EFLA (European Federation of Landscape Architects) ARQUITECTURA DO PLANEAMENTO URBANO E TERRITORIAL Universidade Técnica de Lisboa - Faculdade de Arquitectura - Arqª do Planeamento Urbano e Territorial URBANISMO Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - Urbanismo

Um longo e complexo processo de maturação Numa perspectiva de politica educativa, o chamado Processo de Bolonha iniciou-se informalmente em Maio 1998, com a declaração de Sorbonne, e arrancou oficialmente com a Declaração de Bolonha em Junho de 1999, a qual define um conjunto de etapas e de passos a dar pelos sistemas de ensino superior europeus no sentido de construir, até ao final da presente década, um espaço europeu de ensino superior globalmente harmonizado. A ideia base é de, salvaguardadas as especificidades nacionais, dever ser possível a um estudante de qualquer estabelecimento de ensino superior, iniciar a sua formação académica, continuar os seus estudos, concluir a sua formação superior e obter um diploma europeu reconhecido em qualquer universidade de qualquer Estado-membro. Tal pressupõe que as instituições de ensino superior passem a funcionar de modo integrado, num espaço aberto antecipadamente delineado, e regido por mecanismos de formação e reconhecimento de graus académicos homogeneizados à partida. Em última instância, o Processo de Bolonha irá desembocar numa harmonização generalizada das estruturas educativas, que asseguram as formações superiores numa Europa de, actualmente, 45 países. Nesse enquadramento, os sistemas de ensino superior deverão ser dotados de uma organização estrutural de base idêntica, oferecer cursos e especializações semelhantes e comparáveis em termos de conteúdos e de duração, e conferir diplomas de valor reconhecidamente equivalente tanto académica como profissionalmente. A harmonização das estruturas do ensino superior conduzirá, por sua vez, a uma Europa da ciência e do conhecimento e, mais concretamente ainda, a um espaço comum europeu de ciência e de ensino superior, com capacidade de atracção à escala europeia e intercontinental. Uma mão cheia de objectivos ambiciosos a atingir a médio prazo Os objectivos gerais da Declaração de Bolonha são: o aumento da competitividade do sistema europeu de ensino superior e a promoção da mobilidade e empregabilidade dos diplomados do ensino superior no espaço europeu. A realização destas finalidades globais pressupõe êxito na obtenção dos seguintes objectivos específicos: a) Adopção de um sistema de graus académicos facilmente legível e comparável, incluindo também a implementação do Suplemento ao Diploma; Adopção de um sistema assente essencialmente em dois ciclos, incluindo: •um primeiro ciclo, que em Portugal conduz ao grau de licenciado, com um papel relevante para o mercado de trabalho europeu, e com uma duração compreendida entre seis e oito semestres; •e um segundo ciclo, que em Portugal conduz ao grau de mestre, com uma duração compreendida entre três e quatro semestres. c) Estabelecimento e generalização de um sistema de créditos académicos (ECTS), não apenas transferíveis mas também acumuláveis, independentemente da Instituição de Ensino frequentada e do país de localização da mesma; d) Promoção da mobilidade intra e extra comunitária de estudantes, docentes e investigadores; e) Fomento da cooperação europeia em matéria de garantia de qualidade; f) Incremento da dimensão europeia do ensino superior. No seguimento do compromisso político assumido em Bolonha, os Ministros da Educação Europeus reunidos em Praga, em Maio de 2001, reconheceram a importância e a necessidade de mais três linhas de acção para o evoluir do processo: a)Promoção da aprendizagem ao longo da vida; Maior envolvimento dos estudantes na gestão das instituições de Ensino Superior; c)Promoção da atractividade do Espaço Europeu do Ensino Superior. Em Setembro de 2003, os Ministros responsáveis pela Área do Ensino Superior de 33 Países Europeus, reunidos em Berlim, reafirmaram os objectivos definidos em Bolonha e em Praga, tendo adicionado: a)a necessidade de promover vínculos mais estreitos entre o Espaço Europeu do Ensino Superior e o Espaço Europeu de Investigação, de modo a fortalecer a capacidade investigadora da Europa, de forma a melhorar a qualidade e a atractividade do ensino superior europeu. o alargamento do actual sistema de dois ciclos, incluindo um terceiro ciclo no Processo de Bolonha, constituído pelo doutoramento, e aumentar a mobilidade quer ao nível do doutoramento como do post-doutoramento. As instituições devem procurar aumentar a sua cooperação ao nível dos estudos de doutoramento e de formação de jovens investigadores. No encontro realizado em Maio de 2005, em Bergen, os Ministros dos já 45 países participantes do Processo de Bolonha, reafirmam a importância dos objectivos de Berlim referentes à promoção de vínculos mais estreitos entre o Espaço Europeu do Ensino Superior e o Espaço Europeu de Investigação e ao doutoramento. Um debate vivo e participado à escala nacional e europeia Assistiu-se ao longo dos últimos anos a um debate europeu sobre o processo de Bolonha, que foi igualmente objecto de um conjunto de iniciativas verdadeiramente arrojadas, no sentido de se caminhar para o objectivo último a ser atingido. A Comissão Europeia, os Ministérios da Educação, as conferências de reitores e de presidentes de estabelecimentos de ensino superior e as associações representativas do movimento estudantil a nível nacional e europeu têm desenvolvido esforços, impensáveis há ainda poucos anos, tendentes à concretização do espaço europeu de ensino superior. Têm sido organizadas dezenas de seminários, colóquios e debates e produzidos relatórios de progresso nesta matéria. A cimeira educativa de Berlim, em Setembro de 2003, ficará como um marco histórico na via da preparação de um sistema de ensino superior europeu. Inúmeros sites na Internet dos vários países actualizam permanentemente a informação sobre o desenvolvimento deste processo, que marcará indelevelmente a evolução dos sistemas de ensino superior europeu e o seu notório movimento de tendência para uma larga convergência. Enquadramento do Processo de Bolonha na Estratégia de Lisboa Convém aqui referir que, do ponto de vista da estratégia comunitária da União Europeia, o Processo de Bolonha se enquadra na agenda politica delineada pelos Chefes de Estado e de Governo, na cimeira europeia de Lisboa (2000), prosseguida na cimeira de Barcelona (2002), a qual definiu o objectivo de, até 2010, fazer da Europa: “a economia do conhecimento mais competitiva e mais dinâmica do mundo, capaz de um crescimento económico duradouro acompanhado de uma melhoria quantitativa e qualitativa do emprego e de maior coesão social”. Se conseguir realizar este ambicioso objectivo, a Europa poderá então afirmar-se competitivamente com outros parceiros a nível mundial, na área de ensino superior e da ciência. Tenderá assim a emergir uma Europa do ensino superior, nascida da concretização do Processo de Bolonha, que estará em posição de falar a uma só voz enquanto espaço integrado competitivo de educação e ciência e, deste modo, ganhar maior protagonismo na cena mundial e ter uma palavra a dizer no delinear dos modelos das sociedades do conhecimento do século XXI. Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior Links adicionais: www.bologna-bergen2005.no http://europa.eu.int/comm/education/index_en.html

Vais passar automaticamente para esse plano de estudos: Passas a frequentar o 5º semestre, e ficas a um ano de completar o 1º ciclo (estudos gerais de arquitectura). Quando terminares o 2º ciclo (estudos avançados) ficas com o grau de mestre. Devo informar que o último semestre do 2º ciclo será uma dissertação ou um estágio profissional. Abraços

De certa forma fez-me lembrar a pureza da Capela em Oberrealta na Suiça. Neste caso a nova capela situa-se por cima das fundações de uma antiga ermida, como que um gesto protector. Não sei se é o caso, mas tem muitas semelhanças para além das formais...

Existe muito a dúvida de que se perde um ano e do sistema de equivalências. Principalmente agora que o tratado de Bolonha não está 100% incorporado em todos os cursos de arquitectura alguns estudantes temem ir para Erasmus para universidades europeias e depois não existir sistema de equivalências. No ISCTE o processo do tratado de Bolonha ainda não foi implementado, apesar disso haverão alunos a frequentar ERASMUS para o próximo ano. Não sei como serão as equivalências entre as universidades. Abraços,

Ola margarida, bem-vinda ao Arquitectura.pt...espero que participes bastante e que dês a conhecer esta "família" a quem realmente gosta de arquitectura... Abraços

Aqui fica um tópico dedicado ao debate dos "prós" e "contra" dos Erasmus. Dicas, sugestões e dúvidas são também bem-vindas. Aqui fica o link para a listagem de universidades europeias: http://www.arquitectura.pt/forum/showthread.php?t=1090 Abraços

Bem, não é o primeiro caso...também há os casos dos prémios valmor demolidos ou devolutos...creio que isso é ainda mais grave e lamentável... Os prémios Valmos deveriam ser como o titulo de Património Mundial...se está em estado degradado é-lhe retirado o titulo. Abraços

Antes de mais, participação fantástica. Quanto ao projecto, creio que é sindrome da cidade do Porto...seguidores de Siza e Souto Moura...não existe consulta pública para este tipo de intervenções e o arquitecto é livre de tudo... Abraços